Litteratur og dansk

9. og 10. klasse 2 perioder, 5 uger - i alt 65 lektioner

1. periode: Novellen som genre med udgangspunkt i moderne litteratur af bl.a. Kim Fupz Aakeson og Jan Sonnergaard. herudover et studium af Henrik Pontoppidans noveller, bl.a. �Hans og Trine� og �N�r Vildg�ssene Flyver Forbi�. Berettermodellen blev gennemg�et, der blev arbejdet med analysemodeller og fort�lleformer. Ludvig Holbergs komedie �Erasmus Montanus� l�stes, og komedien �Den Stundesl�se� s�s i en opf�relse fra Det Kongelige Teater.

Opgaver: Handlings- og personbeskrivelser, beskrivelser af struktur og forl�b. Derudover skulle eleverne selv skrive en novelle.

2. periode: �V�lvens Sp�dom�, en gennemgang af digtet. Folkeviser l�st som middelalderlitteratur og fortolket ud fra en moderne synsvinkel (jf. Villy S�rensen).

�

11. klasse 2 perioder, 6 uger - i alt 78 lektioner

1. periode: Som eksempel p� den norr�ne litteratur l�stes dele af �Egil Skallagrimssons Saga� med v�gt p� en beskrivelse af det nordiske, f�rkristne menneske og overgangen til kristendommen.

I grupper l�stes f�lgende v�rker: �Terningerne er Kastet� af Jean-Paul Sartre, �Den Kroniske uskyld� af Klaus Rifbjerg, �Nordkraft� af Jacob Ejersbo, �Fiskerne� af Hans Kirk. Arbejdet formede sig som l�sning, gennemgang og f�lles samtaler, samt udarbejdelse af periodeh�fter. derudover mundtlig freml�ggelse af en roman for klassen.

2. periode: F�lgende romaner blev l�st i grupper: �Dragel�beren� af Khaled Hosseini, �De Sk�bnel�se� af Imre Kert�sz og �N�r Blod Bliver Tyndere end Vand� af Sandre Berkan.

Eleverne arbejdede i grupper om romanerne. Der udarbejdedes forl�bsbeskrivelser, personbeskrivelser og der lagdes v�gt p� at finde romanens centrale tema(er).

Dansk:

2 ugentlige lektioner

Arbejde med fsa-pr�ver, grammatik, stileskrivning, sagprosa mv.

L�sning af og samtale om essays af bl.a. Montaigne, Johannes Sl�k, Rifbjerg og Carsten Jensen. Skrivning af essays. Avisens genrer, artikler, baggrundsartikler og kronikker mv.

�

11. klasse 2 perioder, 7 uger - i alt 91 lektioner

1. periode: �Parzival� af Wolfram von Eschenbach p� 2280 strofer blev gennemg�et i sin helhed med v�gt p� menneskelige udviklingsveje, sk�bne, skyld og ansvarlighed.

2. periode: �Forf�rerens Dagbog� af S�ren Kierkegaard og �L�gneren� af Martin A. Hansen.

Arbejdsform: Samtaler om teksterne. Analyse- og fortolkningsmuligheder blev behandlet og afpr�vet. Perioden blev afsluttet med en skriftlig pr�ve i anlyse og fortolkning af �L�gneren�.

�

Dansk:

2 ugentlige lektioner

Digte. Digtanalyser af is�r moderne forfattere fra modernismen og frem. Gennemgang af st�rre skriftlige opgaver, udformning og proces, krav til udformning og indhold.

�

12. klasse 2 perioder, 5 uger - i alt 65 lektioner

1. periode: Litteraturhistorie. Gennemgang af litter�re perioder fra sagaer og folkeviser til det moderne gennembrud. L�sning af centrale v�rker af bl.a. Brorson og Kingo, N.F.S. Grundtvig, H.C. Andersen og J.P. Jacobsen.

2. periode: �Forbrydelse og Straf� af Fjodor M. Dostojevskij. Romanen blev l�st, og eleverne lavede individuelt skriftlige opgaver om emner der blev defineret og formuleret af l�reren.

Dansk

2 ugentlige lektioner i � �r

Eksamensopgaver fra HF og Gymnasiet, afsluttet med en tre timers skriftlig pr�ve.