Barndommen genudsendes ikke
Rudolf Steiner-skoler har arbejdet i Danmark siden 1950. Det er en skoleform som bygger på indsigt i barnets udvikling, og som tilrettelægger sin læreplan efter denne.
Dette skrift ønsker at give den pædagogisk interesserede læser et indblik i læreplanen - som helhed, og belyst ud fra forskellige fag. Endvidere at orientere om de danske Rudolf Steiner-skoler og de institutioner der arbejder inden for Steinerpædagogikken, og give nogle glimt fra skolebevægelsens historie.
Indholdsfortegnelse:
Indledning
Mourits Dahl-Hansen
Rudolf Steiner-skolens læreplan - en skitse
Jan Thiesen
På menneskevej - livet i centrum
Om pædagogikken i børneskolen
Ellen Thuesen
Læsefærdighed
Anna Margrethe Schollain
Fremmedsprogs-undervisningen i de tre første skoleår
Ulrike Møller
Engelskundervisning i overskolen
Hanne Winterberg
Naturvidenskabs- og teknologiundervisning
Alcides Braga
IT-undervisning
Alcides Braga
Om kunst- og håndværksundervisningens betydning i Waldorf-pædagogikken
Christoph Erbsmehl
Det skabende nu i musikken
Jørn Bendixen
Musik i skolen
Henrik Prahl
Eurytmi
Jette Henningsen
Efter skoletid
Peder Kleis
Børnehaven
Barnet får skolealderen - det efterlignende barn
Inger Brochmann
Leg er alvor
Helle Heckmann
Det helsepædagogiske og socialterapeutiske arbejde
Albert Eman, Lisbet Schmitz, Per Clauson-Kaas
Individuelt liv i et fællesskab - fra Hertha Levefællesskab
Ansigter
Den første Steinerskoledag i Danmark
Inger Brønnum
Elev på Vidar Skolen fra den første dag i 1950
Hans Frårup
En hilsen fra en gammel elev
Birrethe Arden Hansen
Samtale med Andreas Arden
Ved Vidar Skolens 50-års fødselsdag
En hilsen fra Tove Christensen
Steinereleven bag en stor arkitekt, Morten Schmidt
Studieegnet eller ej?
Interview med Jakob Lange
Skolerne præsenterer sig
Internationalt arbejde
Nordisk Forening for Rudolf Steiners pædagogik i øst, og Sanduko a Ndege
Rudolf Steiner
1861 - 1925
Sponsorstøtte til Jubilæumsbog
My heart leaps up when I behold
A rainbow in the sky:
So was it when my life began;
So is it now I am a man;
So be it when I shall grow old,
Or let me die!
The Child is father of the Man;
And I could wish my days to be
Bound each to each by natural piety.
William Wordsworth
