Overskolen har udarbejdet og afprøvet en struktur for den formative evaluering der tager hensyn til arbejdsformerne, således at hovedfagsforløbene evalueres på én måde, de ugentlige fagtimer på en anden, mens håndværk evalueres på en tredje:
Hovedfagene er periodeundervisning, således at der undervises i et fag fx litteratur i 3 – 4 uger, hver morgen i 2 timer , derefter fx fysik i 3 –4 uger osv. Efter hver periode evalueres undervisningen summativt ved skriftlige prøver, opgaver oa. På baggrund heraf holdes en formativ evalueringssamtale med eleven ved begyndelsen af næste hovedfagsperiode i det pågældende fag.